ENS VISITEN ELS NENS DE P-5 DE L'ESCURSELL

Ahir i avui, 47 nens i nenes de P-5 de l'escola Escursell han realitzat el taller del món medieval ¨Els icones medievals¨. Han parlat de castells, cavallers, monestirs i després han pintat en llenç el dibuix d'alguns d'aquests icones.

MOLÍ D'EN RATA

Visita i taller al Molí d'en Rata. P-5

Descripció:

Activitat pensada especialment per a nens i nenes de P5 que es compon d'una visita guiada al Molí d'en Rata i d'un taller. La durada aproximada és d'unes dues hores.
En aquesta visita al molí es fa èmfasi en la importància dels cereals en la nostra alimentació i en la transformació d'aquests en farina i en pa, al final del procés. S'explica a grans trets el funcionament del molí hidràulic i se'l veu funcionar. Es contextualitza la funció del molí en la societat i en el Ripollet del moment. Finalment, es visiona un vídeo que explica el conte de l'Espigueta que permet reforçar l'explicació.

En la segona part de l'activitat els nens i nenes realitzen el taller de ratetes que consisteix en l'elaboració d'unes caretes de ratetes (pel nom del molí) on els petits enganxen les orelles, els bigotis i el nas de l'animaló amb farinetes.

S’adreça a:Alumnat de P-5.
Objectius: 
Observar i experimentar en l'entorn proper per tal de contribuir a la comprensió del món natural, social, físic i material. Observació i identificació dels tres principals cultius mediterranis: cereal, vinya i oliva. Experimentació d'accions que provoquen canvis en objectes i materials. Primeres nocions d'ésser viu i cicle. Escolta i comprensió de contes com a font de plaer i d'aprenentatge. Elaboració d’un treball manual.

Què s’ofereix: 
Recorregut exterior del molí per veure la plantació de cereals, la vinya i les oliveres. A l’interior: explicació del procés de transformació del cereal des de la llavor fins al pa. Visita de la cuina. Explicació de l’origen del nom del molí. Què són els cereals i la gran seva importància alimentària. Taller de “Les ratetes” on elaboren una màscara de rateta enganxant els elements que la formen (bigotis, orelles...) amb farinetes.

Calendari: Durant el curs escolar.

Preu:D'acord amb el que estableixin els Preus Públics de les Ordenances Fiscals vigents en el moment de la visita.

Més dades: L’activitat està dissenyada de manera que els nens assoleixin conceptes diferents, segons en el cicle que venen. La durada de tota l’activitat és d’entre 2 hores i 2,5 hores.

MÓN ANTIC - GRÈCIA

Màscares gregues

Descripció:
Reis, herois, monstres, déus i éssers mitològics formaven part de la història de Grècia. En aquest taller recrearem alguns dels personatges més famosos d’aquest imaginari (Agamenó, el Minotaure, el Cíclop, la Medusa, ...) a partir de la confecció de màscares que faran els mateixos alumnes, mitjançant uns models que hauran d’esculpir amb fang i pintar.

S’adreça a:Alumnat d’infantil (PREFERENTMENT P-5)
Objectius:
Conèixer civilitzacions del passat i aprendre a valorar el seu patrimoni cultural. Reconèixer diferents cultures. Fomentar l’interès per les visites a museus, exposicions i indrets amb restes històriques. Treballar les habilitats manuals. Desenvolupar la iniciativa, la imaginació i la creativitat. Desenvolupar les habilitats d’atenció, concentració, memòria, comprensió i expressió.

Què s’ofereix:
Activitats entre 1h30’ i 2h (segons el cas) que constaran de tres parts:

- explicació teòrica amb power-point molt visual i dinàmic per situar l’alumnat

- realització conjunta d’un quadernet o fitxa d’exercicis

- taller on els alumnes realitzen una manualitat relacionada

Calendari:D’octubre a juny

Preu: D’acord amb el que estableixin els Preus Públics de les Ordenances Fiscals vigents en el moment de la visita.

MÓN ANTIC - EGIPTE

Icones de l'antic Egipte

Descripció

En primer lloc es realitzarà la presentació, com si expliquéssim un conte, de les icones més importants de l’art egipci: faraons, déus, monuments ... amb el suport d’imatges en power point. S’explicaran per tal que després, quan es reparteixi a cada alumne un autèntic papir egipci imprès amb les icones vistes, puguin identificar-les i saber de qui o de què es tracta. Posteriorment passaran a decorar-les i pintar-les.

S’adreça a: Alumnat d’infantil (PREFERENTMENT P-5)

Objectius: 

Conèixer civilitzacions del passat i aprendre a valorar el seu patrimoni cultural. Reconèixer diferents cultures. Fomentar l’interès per les visites a museus, exposicions i indrets amb restes històriques. Treballar les habilitats manuals. Desenvolupar la iniciativa, la imaginació i la creativitat. Desenvolupar les habilitats d’atenció, concentració, memòria, comprensió i expressió.

Què s’ofereix:
Activitats entre 1h30’ i 2h (segons el cas) que constaran de tres parts:

- explicació teòrica amb power-point molt visual i dinàmic per situar l’alumnat

- realització conjunta d’un quadernet o fitxa d’exercicis

- taller on els alumnes realitzen una manualitat relacionada

Calendari: D’octubre a juny

Preu: D’acord amb el que estableixin els Preus Públics de les Ordenances Fiscals vigents en el moment de la visita.

MEDIEVAL - PRINCIPALS ICONES MEDIEVALS

Les principals icones medievals

Descripció: En primer lloc es realitzarà la presentació en power point de les icones més importants del món medieval: cavallers, castells, catedrals i altres monument, ... S’explicaran per tal que després, quan es reparteixi a cada alumne un imprès (imitació de pergamí) amb les icones vistes, puguin identificar-les i saber de qui o de què es tracta. Posteriorment passaran a decorar-les i pintar-les.

S’adreça a: 

Alumnat d’infantil

Objectius:   
Aprendre a volaror les diferents manifestacions culturals i artístiques com a font de gaudi i enriquiment personal. Valorar les obres com a manifestació d’una cultura i relacionar-les amb el context històric. Fomentar el gust per les creacions artístiques.Treballar les habilitats manuals. Desenvolupar les habilitats d’atenció, concentració, memòria, comprensió i expressió. Millorar les tècniques del treball individual i en grup.

Què s’ofereix:   
Activitats entre 1h30’ i 2h (segons el cas) que constaran de tres parts:

- explicació teòrica amb power-point molt visual i dinàmic per situar l’alumnat
- realització conjunta d’un quadernet o fitxa d’exercicis

- taller on els alumnes realitzen una manualitat relacionada

Calendari: D’octubre a juny 

Preu: Any 2014: D’acord amb el que estableixin els Preus Públics de les Ordenances Fiscals vigents en el moment de la visita.

ART MODERN I CONTEMPORANI - Andy Warhol

Andy Warhol

Descripció: 
En primer lloc farem una breu xerrada amb suport visual power-point on situarem l’artista en el seu període. Posteriorment els infants realitzaran l’obra, pintant fotos de diferents personatges a l’estil Warhol. També podem fer-lo amb fotos dels mateixos nens, la qual cosa els motivarà encara més.

S’adreça a: 

Alumnat d’infantil

Objectius:  

Aprendre a volaror les diferents manifestacions culturals i artístiques com a font de gaudi i enriquiment personal. Valorar les obres com a manifestació d’una cultura i relacionar-les amb el context històric. Fomentar el gust per les creacions artístiques.Treballar les habilitats manuals. Desenvolupar les habilitats d’atenció, concentració, memòria, comprensió i expressió. Millorar les tècniques del treball individual i en grup.

Què s’ofereix:  

Activitats entre 1h30’ i 2h (segons el cas) que constaran de tres parts:

- explicació teòrica amb power-point molt visual i dinàmic per situar l’alumnat

- realització conjunta d’un quadernet o fitxa d’exercicis

- taller on els alumnes realitzen una manualitat relacionada

Calendari: D’octubre a juny 

Preu: D’acord amb el que estableixin els Preus Públics de les Ordenances Fiscals vigents en el moment de la visita.

 

 

ART MODERN I CONTEMPORANI - PIET MONDRIAN

Piet Mondrian

Després d’una breu xerrada adaptada al nivell d’edat, amb suport visual de power-point, cada participant rebrà una graella inspirada en una obra de Piet Mondrian i l’haurà d’acolorir. Permet aplicar gairebé qualsevol tècnica: ceres, plastidecor, pintura... El taller resulta idoni per introduir als infants en l’ús de nous utensilis, com per exemple el pinzell.

S’adreça a: 

Alumnat d’infantil

Objectius:  

Aprendre a volaror les diferents manifestacions culturals i artístiques com a font de gaudi i enriquiment personal. Valorar les obres com a manifestació d’una cultura i relacionar-les amb el context històric. Fomentar el gust per les creacions artístiques.Treballar les habilitats manuals. Desenvolupar les habilitats d’atenció, concentració, memòria, comprensió i expressió. Millorar les tècniques del treball individual i en grup. 
Què s’ofereix:   

Activitats entre 1h30’ i 2h (segons el cas) que constaran de tres parts:

- explicació teòrica amb power-point molt visual i dinàmic per situar l’alumnat
- realització conjunta d’un quadernet o fitxa d’exercicis
- taller on els alumnes realitzen una manualitat relacionada
Calendari: D’octubre a juny 

Preu: D’acord amb el que estableixin els Preus Públics de les Ordenances Fiscals vigents en el moment de la visita.