MÓN ANTIC - EGIPTE. Jeroglífics

Jeroglífics, aprèn a llegir i escriure com un escriba egipci!

Descripció:  
Vols saber com s’escrivia a l’antic Egipte? Utilitzant els mateixos materials que feien servir els escribes (papir, tinta i càlams) en aquest taller podràs llegir i desxifrar jeroglífics com un autèntic egiptòleg i resoldre l’enigma d’Imhotep!

S’adreça a: Alumnat Cicle Mitjà de Primària

Objectius:

Conèixer les principals civilitzacions del passat i aprendre a valorar el seu patrimoni cultural. Reconèixer, identificar i relacionar diferents cultures amb les seves èpoques, estils i formes de pensament corresponent. Fomentar l’interès per les visites a museus, exposicions i indrets amb restes històriques. Treballar les habilitats manuals. Desenvolupar la iniciativa, la imaginació i la creativitat. Desenvolupar les habilitats d’atenció, concentració, memòria, comprensió i expressió.
Què s’ofereix:

Activitats entre 1h30’ i 2h (segons el cas) que constaran de tres parts:

- explicació teòrica amb power-point molt visual i dinàmic per situar l’alumnat

- realització conjunta d’un quadernet o fitxa d’exercicis

- taller on els alumnes realitzen una manualitat relacionada
Calendari: D’octubre a juny
Preu: D’acord amb el que estableixin els Preus Públics de les Ordenances Fiscals vigents en el moment de la visita.

MÓN MEDIEVAL - L'escriptura Vikinga: les runes.

L'escriptura vikinga: les runes

Els víkings són coneguts com un poble guerrer que sortia amb els seus vaixells a conquerir llunyanes terres. Però també eren un poble culte, amb mites i llegendes que han quedat recollides en una curiosa escriptura: les Runes. En aquest taller coneixerem com funcionava aquest sistema d’escriptura i realitzarem una pràctica escrivint i llegint com ho feien els mateixos víkings!

S’adreça a:  Alumnat Superior de Primària i ESO

Objectius:  

Conèixer i valorar la història i les principals manifestacions culturals d’un dels moments històrics més importants d’Europa. Valorar les obres com a manifestació d’una època i una cultura i relacionar-les amb el context històric. Conèixer algunes de les obres més rellevants de la historia de l’art medieval català. Conèixer diferents tècniques artesanals avui desaparegudes. Treballar les habilitats manuals. Desenvolupar la iniciativa, la imaginació i la creativitat. Desenvolupar les habilitats d’atenció, concentració, memòria, comprensió i expressió. Millorar les tècniques del treball individual i del treball en grup.

Què s’ofereix: 

Activitats entre 1h30’ i 2h (segons el cas) que constaran de tres parts: 

- explicació teòrica amb power-point molt visual i dinàmic per situar l’alumnat 

- realització conjunta d’un quadernet o fitxa d’exercicis 

- taller on els alumnes realitzen una manualitat relacionada

Calendari: D’octubre a juny

Preu: D’acord amb el que estableixin els Preus Públics de les Ordenances Fiscals vigents en el moment de la visita.

 

MÓN MEDIEVAL - ART I ARQUITECTURA. Misteris de catedrals i monestirs

Els misteris de les catedrals i els monestirs

Després de conèixer, d’una manera molt divertida, les principals manifestacions plàstiques de l’art medieval podrem entendre com eren les catedrals i els monestirs medievals. Després muntarem la nostra pròpia maqueta del claustre de Poblet.

S’adreça a: Alumnat Superior de Primària i ESO

Objectius:

Conèixer i valorar la història i les principals manifestacions culturals d’un dels moments històrics més importants d’Europa. Valorar les obres com a manifestació d’una època i una cultura i relacionar-les amb el context històric. Conèixer algunes de les obres més rellevants de la historia de l’art medieval català. Conèixer diferents tècniques artesanals avui desaparegudes. Treballar les habilitats manuals. Desenvolupar la iniciativa, la imaginació i la creativitat. Desenvolupar les habilitats d’atenció, concentració, memòria, comprensió i expressió. Millorar les tècniques del treball individual i del treball en grup.

Què s’ofereix:

Activitats entre 1h30’ i 2h (segons el cas) que constaran de tres parts:

- explicació teòrica amb power-point molt visual i dinàmic per situar l’alumnat

- realització conjunta d’un quadernet o fitxa d’exercicis

- taller on els alumnes realitzen una manualitat relacionada

Calendari:D’octubre a juny

Preu: D’acord amb el que estableixin els Preus Públics de les Ordenances Fiscals vigents en el moment de la visita.

MÓN MEDIEVAL - El món dels cavallers

El món dels cavallers
Descripció:  
Explicarem com era la vida en la societat medieval, els reis, els cavallers, els nobles, els sacerdots, els camperols i ens fixarem amb més detall en la figura dels cavallers. De manera individual fabricarem un escut i els reis ens ordenaran com a cavallers de l’escola.

S’adreça a: Alumnat Cicle Superior de Primària i ESO 
Objectius: 

Conèixer i valorar la història i les principals manifestacions culturals d’un dels moments històrics més importants d’Europa. Valorar les obres com a manifestació d’una època i una cultura i relacionar-les amb el context històric. Conèixer algunes de les obres més rellevants de la historia de l’art medieval català. Conèixer diferents tècniques artesanals avui desaparegudes. Treballar les habilitats manuals. Desenvolupar la iniciativa, la imaginació i la creativitat. Desenvolupar les habilitats d’atenció, concentració, memòria, comprensió i expressió. Millorar les tècniques del treball individual i del treball en grup.

Què s’ofereix: 
Activitats entre 1h30’ i 2h (segons el cas) que constaran de tres parts:
- explicació teòrica amb power-point molt visual i dinàmic per situar l’alumnat
- realització conjunta d’un quadernet o fitxa d’exercicis
- taller on els alumnes realitzen una manualitat relacionada 
Preu: Any 2015: D’acord amb el que estableixin els Preus Públics de les Ordenances Fiscals vigents en el moment de la visita.

 

 

MEDIEVAL - El món dels cavallers

El món dels cavallers

Descripció:  
Explicarem com era la vida en la societat medieval, els reis, els cavallers, els nobles, els sacerdots, els camperols i ens fixarem amb més detall en la figura dels cavallers. De manera individual fabricarem un escut i els reis ens ordenaran com a cavallers de l’escola.

S’adreça a: Alumnat Cicle Mitjà de Primària
Objectius: 
Conèixer i valorar la història i les principals manifestacions culturals d’un dels moments històrics més importants d’Europa. Valorar les obres com a manifestació d’una època i una cultura i relacionar-les amb el context històric. Conèixer algunes de les obres més rellevants de la historia de l’art medieval català. Conèixer diferents tècniques artesanals avui desaparegudes. Treballar les habilitats manuals. Desenvolupar la iniciativa, la imaginació i la creativitat. Desenvolupar les habilitats d’atenció, concentració, memòria, comprensió i expressió. Millorar les tècniques del treball individual i del treball en grup.
Què s’ofereix:

Activitats entre 1h30’ i 2h (segons el cas) que constaran de tres parts:
- explicació teòrica amb power-point molt visual i dinàmic per situar l’alumnat

- realització conjunta d’un quadernet o fitxa d’exercicis

- taller on els alumnes realitzen una manualitat relacionada 
Preu: D’acord amb el que estableixin els Preus Públics de les Ordenances Fiscals vigents en el moment de la visita.

MEDIEVAL - Catedrals gòtiques i vitralls

Les catedrals gòtiques i els seus vitralls

Descripció:  
Després de conèixer les principals manifestacions plàstiques de l’art medieval realitzarem el nostre propi vitrall amb aquest estil. Sobre una base de dues cartolines (per banda i banda) pre-dissenyades, retallaran les formes desitjades i revestirem els buits amb paper de cel·lofana de diversos colors.

S’adreça a: Alumnat Cicle Mitjà de Primària

Objectius:

Conèixer i valorar la història i les principals manifestacions culturals d’un dels moments històrics més importants d’Europa. Valorar les obres com a manifestació d’una època i una cultura i relacionar-les amb el context històric. Conèixer algunes de les obres més rellevants de la historia de l’art medieval català. Conèixer diferents tècniques artesanals avui desaparegudes. Treballar les habilitats manuals. Desenvolupar la iniciativa, la imaginació i la creativitat. Desenvolupar les habilitats d’atenció, concentració, memòria, comprensió i expressió. Millorar les tècniques del treball individual i del treball en grup.

Què s’ofereix:

Activitats entre 1h30’ i 2h (segons el cas) que constaran de tres parts:
- explicació teòrica amb power-point molt visual i dinàmic per situar l’alumnat

- realització conjunta d’un quadernet o fitxa d’exercicis
- taller on els alumnes realitzen una manualitat relacionada

Preu: D’acord amb el que estableixin els Preus Públics de les Ordenances Fiscals vigents en el moment de la visita.

 

ART MODERN I CONTEMPORANI - Picasso i l'escultura d'assemblatge

Picasso i l'escultura d'assemblatge

Descripció:  
Una de les característiques de Picasso era que tenia la capacitat de fer una obra d’art a partir de qualsevol cosa, de qualsevol material, encara que fos insignificant o poc valuós. Seguint els seus passos construirem  una escultura a partir de materials reciclats (taps d’ampolla, trossos de fusta o plàstic, botons...). També utilitzarem objecte vells que ja no utilitzem (joguines antigues, etc.). Així, utilitzant la nostra imaginació, serem capaços de reutilitzar les coses antigues i fer-ne autèntiques obres d’art.

S’adreça a: Alumnat del Cicle Superior de Primària i ESO 
Objectius:

Aprendre a volaror les diferents manifestacions culturals i artístiques com a font de gaudi i enriquiment personal. Valorar les obres com a manifestació d’una cultura i relacionar-les amb el context històric. Fomentar el gust per les creacions artístiques. Treballar les habilitats manuals. Desenvolupar les habilitats d’atenció, concentració, memòria, comprensió i expressió. Millorar les tècniques del treball individual i en grup. 
Què s’ofereix:
Activitats entre 1h30’ i 2h (segons el cas) que constaran de tres parts:
- explicació teòrica amb power-point molt visual i dinàmic per situar l’alumnat
- realització conjunta d’un quadernet o fitxa d’exercicis
- taller on els alumnes realitzen una manualitat relacionada 
Calendari: D’octubre a juny

Preu: D’acord amb el que estableixin els Preus Públics de les Ordenances Fiscals vigents en el moment de la visita.

ART MODERN I CONTEMPORANI - Picasso i el cubisme

Picasso i el cubisme

Descripció:  
Taller dedicat a conèixer el moviment del cubisme a partir d’algunes de les obres de Picasso. En aquest cas, reproduirem un dels seus instruments musicals amb els mateixos materials (cartró i cordills) i seguint les seves passes. Prèviament haurem explicat, amb suport visual power-point, els fonaments d’aquesta corrent artística. També farem una fitxa d’exercicis.

S’adreça a:Alumnat del Cicle Superior de Primària i ESO

Objectius:

Aprendre a volaror les diferents manifestacions culturals i artístiques com a font de gaudi i enriquiment personal. Valorar les obres com a manifestació d’una cultura i relacionar-les amb el context històric. Fomentar el gust per les creacions artístiques. Treballar les habilitats manuals. Desenvolupar les habilitats d’atenció, concentració, memòria, comprensió i expressió. Millorar les tècniques del treball individual i en grup.

Què s’ofereix:

Activitats entre 1h30’ i 2h (segons el cas) que constaran de tres parts:
- explicació teòrica amb power-point molt visual i dinàmic per situar l’alumnat
- realització conjunta d’un quadernet o fitxa d’exercicis
- taller on els alumnes realitzen una manualitat relacionada

Calendari: D’octubre a juny

Preu: D’acord amb el que estableixin els Preus Públics de les Ordenances Fiscals vigents en el moment de la visita.

ART MODERN I CONTEMPORANI - Calder i les joguines

Calder: les joguines i els mòbils
Descripció:

Al principi farem una breu xerrada, amb suport visual de power-point i uns exercicis. Després, amb material reciclat construeixen algunes joguines o bé alguns mòbils seguint l’estètica i les tècniques de Calder. Però deixarem que la imaginació dels alumnes els porti a fer les seves pròpies creacions.

S’adreça a: Alumnat del cicle mitjà de Primària.

Objectius:  

Aprendre a volaror les diferents manifestacions culturals i artístiques com a font de gaudi i enriquiment personal. Valorar les obres com a manifestació d’una cultura i relacionar-les amb el context històric. Fomentar el gust per les creacions artístiques. Treballar les habilitats manuals. Desenvolupar les habilitats d’atenció, concentració, memòria, comprensió i expressió. Millorar les tècniques del treball individual i en grup. 
Què s’ofereix:    

Activitats entre 1h30’ i 2h (segons el cas) que constaran de tres parts:

- explicació teòrica amb power-point molt visual i dinàmic per situar l’alumnat
- realització conjunta d’un quadernet o fitxa d’exercicis
- taller on els alumnes realitzen una manualitat relacionada

Calendari: D’octubre a juny

Preu: D’acord amb el que estableixin els Preus Públics de les Ordenances Fiscals vigents en el moment de la visita.

ART MODERN I CONTEMPORANI - Modernisme

MODERNISME: La casa de Cal Magí, a Ripollet

Descripció:  

El Modernisme és un dels moviments artístics més representatius de Catalunya. En aquest taller explicarem quines són les seves característiques més importants, aprendrem quins van ser els monuments i els artistes més destacats i coneixerem una casa modernista de Ripollet, Cal Magí. A través d’un power-point i d’un diorama de la casa amb els seus habitants que muntarem, anirem coneixent com era la vida d’una família ben estant al Ripollet a principis del segle passat.

S’adreça a:  Alumnat del cicle mitjà de Primària. 
Objectius:  

Aprendre a volaror les diferents manifestacions culturals i artístiques com a font de gaudi i enriquiment personal. Valorar les obres com a manifestació d’una cultura i relacionar-les amb el context històric. Fomentar el gust per les creacions artístiques. Treballar les habilitats manuals. Desenvolupar les habilitats d’atenció, concentració, memòria, comprensió i expressió. Millorar les tècniques del treball individual i en grup.

Què s’ofereix:    

Activitats entre 1h30’ i 2h (segons el cas) que constaran de tres parts:

- explicació teòrica amb power-point molt visual i dinàmic per situar l’alumnat
- realització conjunta d’un quadernet o fitxa d’exercicis
- taller on els alumnes realitzen una manualitat relacionada

Calendari: D’octubre a juny

Preu: D’acord amb el que estableixin els Preus Públics de les Ordenances Fiscals vigents en el moment de la visita.